有什么好的学习英语的游戏吗？
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
个人认为好的游戏有这些：
1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！
2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、、此呼彼应 ：（1） 全班学生坐在原位。 (2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。 (3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。 (4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。 (5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。 (6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球 ：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。 (2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。 (3) 教师突然停下，问一个学生：“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。 (4) 哪组学生得分多，就为胜者。 (5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”或“Four plus three is seven.” (6) 作用：操练数词和加法运算句型。
5、加减连算 ：(1) 学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分 (2) 由A组第一个学生先出题，如：Five plus five ……B 组第二个学生必须立即回答：Five plus five is ten.然后由该生再接下去，如：Minus four, A组第二个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错，该组就扣分。 (3) 数字的和或差可限于一事实上数字范围内，如20，30等。 (4) 变化：教师可让一个学生把所念算式写出来：5 5-4 8…… (5) 作用：操练数词和加减运算句式。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
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2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、、此呼彼应 ：（1） 全班学生坐在原位。 (2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。 (3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。 (4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。 (5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。 (6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球 ：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。 (2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。 (3) 教师突然停下，问一个学生：“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。 (4) 哪组学生得分多，就为胜者。 (5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”或“Four plus three is seven.” (6) 作用：操练数词和加法运算句型。
5、加减连算 ：(1) 学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分 (2) 由A组第一个学生先出题，如：Five plus five ……B 组第二个学生必须立即回答：Five plus five is ten.然后由该生再接下去，如：Minus four, A组第二个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错，该组就扣分。 (3) 数字的和或差可限于一事实上数字范围内，如20，30等。 (4) 变化：教师可让一个学生把所念算式写出来：5 5-4 8…… (5) 作用：操练数词和加减运算句式。
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大家给我起个英文名，名字最后一个字，欢。用H字母起，音译有点像就可以，本人是男性，谢谢？
【1】hawk[h?:k]
hawk的寓意是鹰、隼这样的天空霸主，比喻能力强大、灵巧且聪慧的人是十分合适的。hawk虽然字音短，但“?:”却有延音的作用，就像鹰啸长空一般令人震撼。
【2】henry['henri:]
henry的发音给人一种平易近人的感觉，它是一个典型的美式大男孩名字，其寓意是一家之主，有种霸气之感。henry带有鼻音“n”和“i:”的延音效果，音调悠长悦耳。
【3】herbert['h?:b?t]
herbert发音特点在于“?:”与“?”，前音拖长，后因简洁，读念给人一种精炼之感。herbert指光荣的战士，读音精炼，词意霸气，是一个相当不错的男生英文名。
求比较成熟的英文网名，有哪些？
你好
Calm. 从容。 Pretend. 假装。 Weak. 懦弱。 Argued. 争辩。 Destiny. 宿命。 Superstition. 迷信。 In the heart. 心头。 Or so. 左右。 Excuses. 借口。 Break up. 分手。 Willing to give up. 舍得。 Stay. 挽留。 That person. 那个人。 Curiosity. 好奇心。 Let go 松手 Liberation 解脱。 Free and easy 洒脱 Frustrated. 失落。 Time. 时光。 In a hurry. 匆匆 Soon followed. 骤变。 Lost. 迷失。 Turn around. 转身。 Not to feel at ease. 不安心。 Be brave. 勇敢。 When. 时过。 Borders moved. 境迁。 Looking forward to. 期待。 To love. 去爱。 Healing. 愈合。 Memorial. 纪念。 Scar. 疤痕。 A monologue. 独白。 Concerned. 牵挂。 Love for a long time. 爱很久。 Overlooked. 忽略了。 You have changed. 你变了。 Whispers. 情话。 Chip. 筹码。 The authorization. 删改。 Blank. 空白。 Very charming. 很迷人。 Naked. 赤裸。 Like a game. 像游戏。 Not stingy. 不吝啬。 Shouldn't. 不该。 The reason. 理由。 Redundant. 多余。 Reluctantly. 勉强。 Force back. 逼退。 Muhammad number. 默数。 Start. 出发。 The wound. 伤口。 Frustrated. 失落。 Understanding. 了解。 Care. 在意 Crazy. 疯狂。 The first time. 第一次。 Sense of direction. 方向感。 Lonely. 寂寞。 Imagine. 想象中。 Very cold. 很冷漠 Turned. 转过头。 Distant. 遥远。 Want to love. 想爱。 Small whispers. 小情话。 You are my eyes 你是我的眼 Just found. 才发现。 Accustomed to. 习惯了。 A loser. 输不起 Don't care. 不在乎。 A dream. 一个梦。 Eye socket. 眼眶。 Beauty pupil. 美瞳。 Waiting for you. 等等。
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